Herramientas digitales para el aprendizaje colaborativo

El carácter virtual del aprendizaje colaborativo reside en el hecho de que se utilizan las TIC digitales en una doble vertiente: como instrumentos para facilitar el intercambio y la comunicación entre sus miembros y como instrumentos para promover el aprendizaje (Coll, 2001).  Dentro de las herramientas que se pueden usar para el aprendizaje colaborativo, tenemos:

• Screencast y vídeos

Una simple grabación de las clases no es la solución aunque sea lo primero que se nos viene a la cabeza cuando pensamos en el concepto “clases a distancia”. Tampoco es suficiente con los recursos audiovisuales para poner en marcha un proyecto conjunto.      

Sin embargo, más allá de la planificación, en muchas ocasiones la propia naturaleza de los recursos digitales provoca que los estudiantes tengan un actitud activa y pongan su trabajo en común. Es lo que sucede con los screencast como recurso de generación de contenido. https://screencast-o-matic.com/ 

Imagen 1: Screencast-o-matic

• Muros colaborativos con Padlet

Si algo es importante en el aprendizaje colaborativo es compartir espacios de trabajo, en los cuales la percepción visual de las tareas sea inmediata y global. Precisamente Padlet es una herramienta que te permite lograrlo en tiempo récord.

Con ella podrás compartir contenido multimedia o actividades, además de generar debates abiertos. Y lo más importante: su facilidad de uso invita a participar. Trello es otra opción muy utilizada y que permite darle gran fluidez a los ritmos de trabajo compartido entre varias personas.  https://es.padlet.com/dashboard 

Imagen 2: Padlet

• Evaluar con Quizizz 

La evaluación es una parte importante del aprendizaje colaborativo. Y además de tener lugar a lo largo del proceso, tiene que darse en equipo; de no ser así, no estaríamos cerrando el círculo. Quizizz es una magnífica opción, por su diseño atractivo y la capacidad para generar dinámicas divertidas de manera sencilla. https://quizizz.com/ 

Imagen 3: Quizizz

Referencia bibliográfica

• Coll, C. (2001). Las comunidades de aprendizaje y el futuro de la educación. El punto de vista del Forum Universal de las Culturas. En: Simposio Internacional sobre Comunidades de Aprendizaje. Barcelona: 5-6 octubre (documento policopiado).